Bibliotecas ajudam as crianças a alcançar níveis superiores de aprendizado

Uma pesquisa realizada pelo Instituto Brasil Leitor (IBL) comprovou o que há tempos professores e educadores já sabiam: o acesso de crianças a bibliotecas contribui – e muito – com diversas áreas do desenvolvimento. Segundo os resultados, mais de 80% das crianças foram capazes de atingir o nível máximo de aprendizado depois de passarem a frequentar um espaço organizado de livros e brinquedos com a supervisão de educadores.

Informe — Usuários de Biblioteca no Metrô leram 62% mais

Pesquisa realizada pelo Instituto Brasil Leitor ao longo de 2013 com 500 usuários da biblioteca Embarque na Leitura da estação Paraíso indica que a existência de uma biblioteca gratuita, de fácil acesso, com acervo de livros novos e diversificados estimulou o hábito da leitura dos usuários do transporte público. Entre os dados apurados, aumento de 62% no índice de leitura, e mais de 73% dos pesquisados afirmando que o hábito colabora para aumentar o repertório cultural.

“Os números nos impressionaram muito positivamente. Eles corroboram a ideia de que fazer com que as pessoas ‘tropecem’ nos livros é fundamental para desenvolver ou reforçar o hábito da leitura”, explicou William Nacked, presidente do Instituto Brasil Leitor.